Рубрика: образование

Английский по скайпу

Когда-то мои родители озадачились вопросом: почему бы сыну не выучить английский язык? К тому времени я учился в пятом классе средней школы, самой обычной, советской. Мы уже начали учить иностранный. Казалось бы: должно получаться, ведь классной руководительницей у нас была хорошенькая «англичанка» Елена Борисовна Кривасова. Соответственно, наш класс был буквально на каждом квадратном метре украшен плакатами, поясняющими английскую грамматику.

Увы и ах, но английский мне совершенно не давался. Возможно, если бы родители хоть немного его знали сами, то могли и помочь. К сожалению, оба они учили в школе немецкий — «язык вероятного противника». Оно и понятно: оба из послевоенного поколения, а отец и вовсе родился за год до начала Великой Отечественной. Так что не могли ни подсказать, ни помочь ничем. Разве что самоучитель мне купили, да некоторое время водили на занятия в местный педагогический институт, на факультет иностранных языков. Без толку.

Если уж я в правилах русского языка ничего не понимал, то где уж мне было осилить английский! Это сегодня можно вполне успешно учить английский по скайпу. Даже ходить не нужно никуда: сиди себе дома перед компьютером, да общайся с преподавателем в режиме реального времени. Удобно, практично. В мое время приходилось, как вы уже поняли, топать полчаса на занятия и потом столько же обратно. Общественный транспорт тогда был не слишком развит.

Хотя что я говорю! Сам вожу ребенка в соседний микрорайон на машине, чтобы тот занимался английским языком. Но это лишь пока он маленький. Вот когда подрастет, обязательно приобщу его к новейшим мультимедийным технологиям. Таким, как обучение английскому языку по скайпу, как я уже упомянул выше. Полагаю, что это будет очень эффективно. Главное, конечно, чтобы родители (если речь идет о детях, конечно) контролировали процесс.

Астрахани не хватает 1,5 млрд рублей на образование

Сегодня было заседание Гордумы, и депутаты приняли обращение к областному правительству. Суть вот в чем. Ежегодно региональная казна дает муниципалитету деньги для работы системы образования. В 2013 году дали 2,59 млрд., в 2014 — 2,44 млрд., в 2015 — 2,75 млрд., в 2016 — 2,53 млрд. рублей. А вот в следующем отчего-то решили оставить от суммы текущего года лишь 58,9%. То есть всего 1,49 млрд. рублей.  (more…)

Одноклассники. 1989 год

В 1989 году я устроил своим одноклассникам, которые учились вместе со мной в 9″А» средней общеобразовательной школы № 32 города Астрахани, фотосессию. Просто взял, да и принес в школу фотоаппарат «Смена 8М» и вспышку к ней. Много лет эти две старенькие черно-белые фотопленки производства завода «Свема» хранились у меня в шкафу. В прошлом году я их сканировал. Теперь нашел и решил выложить здесь. Потому что, за исключением единственной одноклассницы, их никто никогда не видел.

На этой фотографии несколько примет еще советского времени. Видите заголовок плаката «Решения партии в жизнь»? Там развешивались каждый день врезки из газетных статей о решениях советского правительства и КПСС. Это называлось «политинформация». Мероприятие было обязательным, но проходило незаметно. Потому что никто ни во что уже давно не верил. Ни в Ленина, ни в партию, ни в светлые идеалы социализма. Думаю, скоро такие плакаты снова появятся. Логотип будет понятно какой. А еще у некоторых ребят пионерские галстуки. Нам было по 13-14 лет, в комсомол еще вступить не могли. Потому носили галстуки. Красные. Свой я гладил каждое утро и бережно завязывал. Девочки-отличницы тоже. Остальные — как попало. В 1989-м за это уже не так ругали. Идеологическая машина двигалась по инерции и разваливалась на ходу.
Кстати, мальчик, который рожу корчит — это Алексей Алмаев. Папа у него на всю Астраханскую область известен.
А это наш классный кабинет — кабинет английского языка. Много лет спустя придя в 32-ю работать учителем, я приятно был удивлен, узнав, что плакат с картой так и остался на прежнем месте. И с тех пор уже 14 лет прошло. Девушка, что сидит за партой в центре — Светлана Межерицкая. Круглая отличница. Если получала «4», расстраивалась жутко — ее за такие «низкие показатели в учебе» очень ругали. А еще она была высокая и с очень красивой фигурой, т.к. занималась бальными танцами. О других я тоже могу много что вспомнить, но не буду. Не роман же писать.
А это наша классная руководительница — Елена Борисовна Кривасова. У меня она была классной с 1986 по 1989 годы. Потом наш класс расформировали, и в 10-11-м была уже другая. Но эта запомнилась как самая добрая, хорошая и очень красивая.
А это практически весь наш класс. По списку в нем было 36 человек. На фото, конечно, не все. Тогда была зима, кто-то остался дома по болезни. Блондинка на переднем плане — Ирина Селезнева. Я был в нее тайно влюблен. Недолго. А еще от нее удивительно приятно пахло детским мылом с малиной.
Главные заводилы 9″А». Всех по именам и фамилиям помню. называть не буду. Поверьте на слово. Сам себе удивляюсь: столько лет прошло, а помню же! Ни с одним я не дружил, кстати. Потому что был тихоня, а они — сорванцы.
«Цветник» 9″А».
И снова весь класс. Собрать их в кучу оказалось делом непосильным. Они постоянно сбивались на броуновское движение. Корчили рожи, строили «рожки». В общем, развлекались, как могли.
А это Стелла — одна из главных отличниц класса. Девушка была ну совершенно невозмутимая и очень умная. Настоящая «королева». С всякими троечниками и похуже дружбы не водила. Со мной, например.
Тот, что спереди — Леша Трушков. Одно время мы приятельствовали. А сзади — Саша Милосердов. У него в 1989 году рост уже был за 180 см. А потом вымахал и перевалил за два метра. Вот с ним мы дружили несколько лет. Фотографировать кремль ходили, например. Эти снимки я у себя выкладывал. После школы он закончил колледж вычислительной техники, Ростовский радиотехнический университет. Теперь бизнесмен.

Юля Харламова. В нее я влюбляться боялся даже. Потому что она дружила с одним школьным «авторитетом», который чуть что — лез в драку. Потому приходилось держаться подальше.

На этих фотографиях есть девушка, в которую я — признаюсь честно — был очень влюблен больше 20 (!) лет. Написал об этом здесь http://koygore.livejournal.com/30168.html Кто угадает, где она?

Каша из контента

Вчера присутствовал на мастер-классе, который проходил в актовом зале АГУ в рамках Каспийского медиафорума. Вела «урок» советник генерального директора «Russia today» Тина Бережная. Да, это был самый настоящий урок, а точнее лекция. В моем понимании мастер-класс — это когда тебе на конкретных примерах показывают, как и что делать. Либо, что еще лучше, делают что-то вместе с тобой. В данном случае это была лекция.

Я понятия не имею, кто такая Тина Бережная, да и не хочу. Вот Леонид Парфенов мне интересен, я видел его работы. Хотя как человек с нестандартным мышлением Тина мне понравилась. И вообще она красивая женщина. Во время лекции стало понятно: отлично разбирается в тонкостях профессии журналиста. Хотя сам «мастер-класс» был слабоват. Далеко не все журналисты могут быть хорошими преподавателями, вот я о чем. Лекция была бессистемной, с пятое на десятое, потому не совсем понятно, что Бережная хотела донести до студентов.

Кстати, большинство оных были с факультета журналистики. Те самые «пирожки», которые поступают в АГУ сырым тестом, да таким же его и покидают, не умея ни статьи писать, ни сюжеты снимать. За чрезвычайно редким исключением. Я такие встречал, они нынче в профессии задержались. Большинство же, увы, получив дипломы, пошли на другую работу. Хотя и достаточно тех, кто ничего не умеет, кроме как смазливой мордашкой торговать, но уже пресс-секретарь кого-то или чего-то.

Да и не о них речь. Во время лекции Тина Бережная спросила, ведут ли у будущих журналистов спецкурсы по  SEO, SMO и SMM? В ответ была тишина, пока одна девушка робко руку не подняла. Видимо, просто не поняла вопроса. Отличный показатель подготовки будущих специалистов в сфере масс-медиа, вот что я скажу. Кстати, декан филологического факультета, уважаемая мной Людмила Юрьевна Касьянова, высказала мне вчера (правда, в дружеской форме, ибо знакомы мы с ней уже 19 лет) свое «фи». Мол, критикую я нещадно родной факультет.

Жаль, ответить там не удалось — все было наспех, на бегу перед «мастер-классом». Скажу здесь. Нет, Людмила Юрьевна, я не факультет «не люблю». Многие из тех, кто меня учил в пору студенчества, уважаемые мною люди. А вот программа подготовки журналистов в АГУ, простите мой французский, гумус настоящий. Ибо, как уже говорил, выпускает вуз не журналистов, а непонятно что, пишущее с ошибками и не умеющее мало-мальски связный текст сочинить.

И вся эта шумиха вокруг студентов (вроде как будущих журналистов) АГУ, все эти розовые слюни об их гениальности, «креативности» и прочих талантах напрочь нивелируются, когда эти «таланты» приходят работать в СМИ. Нет, я и сам когда-то был «сырье», хотя не заканчивал факультет журналистики, а русского языка и литературы. Но во мне всегда горел огонек познания. Как верно отметила Тина Бережная, если у журналиста нет любопытства, ему стоит серьезно задуматься о том, правильную ли профессию он выбрал. Потому что не любопытный журналист — не журналист вовсе, простите за тавтологию.

А вот 99,9% нынешних «журналистов» из «Фэ Фэ Жэ» люди с потухшими глазами, ничего не умеющие и не желающие уметь. У них одна мысль: устроиться в тепленькое местечко и получать деньги. Хотя, конечно, к вопросам образования этот не относится…

Учебные заведения подключаются к «Безопасному городу»

Новый учебный год все учебные заведения города встретили в полной готовности, это подтвердили результаты обследования специальной межведомственной комиссии.

Приведены в порядок ограждения, мусорные контейнеры оборудованы крышками. С охраной и педагогами проведены инструктажи, обновлены агитационные материалы по соблюдению техники безопасности и правилам поведения в случае возникновения какой-либо угрозы. Особое внимание – средствам технической защищенности.

На сегодняшний день все учреждения образования города оснащены тревожными кнопками, имеющиеся камеры видеонаблюдения подключаются к программно-аппаратному комплексу «Безопасный город».

Чиновная трепотня в 1 сентября

1 сентября, как добропорядочный папаша, отвел своего ребенка в школу. 2 класс. Предваряла урок «профориентации» (да, теперь вот такой урок в День знаний идет первым, а не как раньше, — урок мира) торжественная линейка. С гимном, поднятием флага и тому подобное. Был один концертный номер с приглашенными артистками, но не в том суть.

На «торжественном мероприятии» (терпеть не могу это словосочетание за выхолощенность) были несколько «высоких гостей». Один областной министр, депутаты сельского разлива и другие чиновники. Каждый из них посчитал за особую честь выступить. Причем трибуну поставили лицом к фасаду школы. Иными словами, каждый «благодетель» вещал, стоя задом к слушающим. Подобную расстановку я наблюдал впервые. Обычно нормальные люди с крыльца школы обращаются.

Так вот, слушая все эти речи, я понять не мог: для кого они? Ни один ребенок не слушал эту болтовню. Большинство взрослых тоже. Тогда для кого было воздухосотрясание? Не понимаю. Видится мне во всем этом какая-то совершенно глупая традиция — показывать, кто «в доме хозяин». Мол, смотрите и трепещите: вот они, принимающие решения.

Тошно. Лучше бы каждый «высокий гость» не с болтовней приходил, а с подарками. Для школы, разумеется. 

Бабушки с кнопкой уйдут в прошлое

Обеспечение охраны дошкольных и общеобразовательных учреждений в Астрахани обсуждалось вчера в администрации города на совместном заседании двух комиссий: антитеррористической и по профилактике правонарушений. Во время обсуждения последовали оргвыводы о том, как улучшить ситуацию.

Напомним, что в настоящее время охрана детских садов и школ — дело добровольное. То есть именно родители решают, сколько они готовы ежемесячно платить за присутствие в учреждении охранника, наличие там системы видеонаблюдения, «тревожной кнопки» для вызова группы оперативного реагирования, турникетов с пропускной системой и так далее.

Как отметил на заседании начальник отдела охраны общественного порядка УМВД России по Астрахани Александр Родионов, в течение учебного года сотрудники полиции обследовали учебные заведения на предмет антитеррористической безопасности, проводили лекции для педагогов и классные часы для детей, где рассказывали о правилах поведения во время чрезвычайной ситуации. С началом каникул такие же мероприятия провели на 42 действующих в городе летних оздоровительных площадках.

Во время таких мероприятий проверялась и организация охраны в учреждениях. По словам Александра Родионова, в некоторых случаях она на недостаточном уровне. Типичный пример: в школе у входа сидит «бабушка»-охранник, у которой из всех мер безопасности — «тревожная кнопка». Да и то, если успеет дотянуться, учитывая возраст и физическое состояние.

По словам Александра Родионова, школы зачастую заключают договора с частными охранными предприятиями (ЧОП), исходя из своих финансовых возможностей. Они же, как правило, сильно ограничены. Вот и получается, что ЧОПы оказывают услуги по минимальным расценкам, в которые входят «кнопка» и «бабушка-божий одуванчик».

«Какие меры вы предпринимали, чтобы исправить ситуацию? Учения проводили?», — спросил прокурор Астрахани Александр Петров. «Проводили беседы с руководителями детсадов и школ, охранных предприятий. Учений не было, дабы не нагнетать обстановку», — был дан ответ. «Общаться, но не предпринимать ничего, — это халатность», — отметил прокурор.

«Если услуга востребована, и есть предприятие, готовое ее предоставить, оно обязано нести ответственность за качество этой услуги», — прокомментировал доклад глава горадминистрации Олег Полумордвинов. Он поручил своим подчиненным организовать совещание с участием руководителей образовательных учреждений, директоров охранных предприятий, УМВД по городу Астрахани и прокуратуры.

Одним из решений, возможно, станет ужесточение требований, предъявляемых к ЧОПам со стороны муниципальных образовательных учреждений.

Следующая страница →